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Le Guide d’achat MontessoriđŸ‘©â€đŸ”§

Pourquoi choisir un objet en bois Montessori

Ce guide d’achat, va vous permettre de trouver le jouet en bois suivant la MĂ©thode Montessori le plus adaptĂ© Ă  votre enfant. 

Et de se poser la question suivante Pourquoi choisir un jouet en bois Montessori ?  

En effet, on se demande souvent quelles sont les modalités pédagogiques de cette méthode.

Nous allons donc vous expliquer prĂ©cisĂ©ment dans ce guide d’achat, pourquoi il est important d’Ă©duquer votre enfant Ă  la mĂ©thode Montessori en passant par le jeu et en l’occurrence sur ce site les jouets en bois !! 

Afin, que vous preniez conscience de l’importance de cette pratique, qui va ĂȘtre , nous en sommes sĂ»r un dĂ©clencheur pour le dĂ©veloppement naturel de votre enfant tant sur le plan psychologique que physiologique . đŸ‘¶

Sommaire

Qu'est-ce que la pédagogie Montessori ?

CrĂ©Ă©e en 1907 par Maria Montessori, la pĂ©dagogie Montessori est une mĂ©thode d’Ă©ducation basĂ©e sur le dĂ©veloppement naturel de l’enfant tant physiologique que psychique.

Il est confirmĂ© aujourd’hui par les neurosciences que l’enfant n‘a pas besoin d‘ĂȘtre Ă©duquĂ© mais plutĂŽt accompagnĂ© dans toutes les Ă©tapes de ce dĂ©veloppement.

Le but est de favoriser la confiance en soi, l’autonomie, la curiositĂ©, tout en permettant Ă  l’enfant d’évoluer Ă  son propre rythme et en toute libertĂ©.

DĂ©jĂ  Ă  cette Ă©poque, Maria Montessori Ă©crivait  « LibĂ©rez le potentiel de l’enfant et vous transformerez le monde avec lui ».

C’est dans cette optique et Ă  son Ă©chelle que notre site d’affiliation se donne pour mission de rendre accessible cette pĂ©dagogie au plus grand nombre d’entre vous, les familles.

Car, cette pĂ©dagogie rĂ©unit tous les ingrĂ©dients pour apporter Ă  nos enfants tout ce dont ils ont besoin pour se dĂ©velopper, s’Ă©panouir et ĂȘtre rĂ©solument confiant et heureux dans la vie. 

Mais qui est Maria MONTESSORI ?

Une femme passionnées et avant-gardiste. 

Elle a passé toute sa vie à observer et essayer de comprendre les enfants. 

A la découverte des enfants :

La pédagogie Montessori a été développée par Maria Montessori, une des 1Úres femmes médecins et pédagogues italiennes du début du XXÚme siÚcle.

Au dĂ©part, elle porte ses travaux auprĂšs d’enfants mentalement handicapĂ©s dans la clinique psychiatrique de Rome.

Devant les progrĂšs spectaculaires de ces enfants, elle dĂ©cide d’Ă©largir ses recherches aux enfants non porteurs de handicap, pour comprendre ce qui ralenti ou favorise leur bon dĂ©veloppement.

Et c’est en 1907 qu’elle crĂ©e, dans un quartier dĂ©favorisĂ© de Rome, une Ă©cole d’un nouveau genre « La Casa dei Bambini » (La maison des enfants – 3 Ă  6 ans).

Une nouvelle fois, ses résultats sont largement concluants!

Ainsi, en 1910, elle dĂ©cide de quitter la mĂ©decine et de consacrer sa vie Ă  l’étude de l’amĂ©lioration du potentiel humain en observant le dĂ©veloppement naturel des enfants dĂšs leur naissance.

Maria Montessori aura vĂ©cu les deux guerres mondiales du XXe siĂšcle, qui lui ont fait fuir l’Italie pour aller vivre en Espagne, aux Pays-Bas, en Inde…

D’ailleurs, la plus grande Ă©cole Montessori au monde se situe en Inde (26 000 Ă©lĂšves de la maternelle au lycĂ©e).

Une femme engagée dans tous ses défis :

Fille d’un comptable strict et d’une mĂšre libĂ©rale pour son Ă©poque, Maria Montessori est fille unique.

Brillante Ă©lĂšve, elle poursuit des Ă©tudes d’ingĂ©nieur, puis de mĂ©decine en bravant tous les prĂ©jugĂ©s sociaux et familiaux sur son chemin.

C’est ainsi qu’elle devient l’une des 1Ăšres femmes mĂ©decins italiennes.

Toute sa vie, elle militera activement pour la défense et la reconnaissance des droits des femmes et des enfants déficients mentaux.

Fervente catholique et pratiquante, Maria Montessori croyait Ă  la capacitĂ© innĂ©e d’un enfant Ă  aimer et Ă  respecter la vie.

Un parcours de vie Ă©difiant :

1870 : Naissance de Maria Montessori en Italie,

1896 : DiplÎmée de médecine,

1907 : Ouverture de la Casa dei Bambini (1Úre école Montessori) dans un quartier défavorisé de Rome,

1929 : CrĂ©ation de l’Association Montessori Internationale (AMI), dont le but est de prĂ©server, propager et promouvoir les principes Ă©ducatifs Montessori,

1936 : Maria Montessori fuit l’Italie (Mussolini) pour l’Espagne, puis s’installe aux Pays-Bas,

1939 : invitée à prodiguer une formation en Inde, la Seconde Guerre Mondiale éclate et elle y est assignée à résidence,

1946 : elle préfÚre rentrer aux Pays-Bas,

1952 : décÚs de Maria Montessori.

A consommer sans modĂ©ration, pour le bonheur de toutes les familles😉

C’est fou, mais cela fait maintenant plus de 110 ans que cette pĂ©dagogie exceptionnelle est nĂ©e.

Et, aux yeux des dĂ©couvertes rĂ©centes des sciences du dĂ©veloppement de l’enfant, elle est plus que jamais d’actualitĂ©

Pourquoi des jeux en bois pédagogique ?

Objectifs de ces jeux Ă©ducatifs Montessori

La pĂ©dagogie Montessori place l’enfant au cƓur de ses apprentissages, dans l’objectif :

  • de favoriser son autonomie et sa confiance en lui
  • d’évoluer Ă  son propre rythme et en toute libertĂ©.
  • Notre site rĂ©uni, tous ces principes clĂ©s, grĂące aux jouets en bois, en lien direct suivant la mĂ©thode pĂ©dagogique  Montessori.   

 

Pour fournir les meilleures clĂ©s pour apprendre, se dĂ©velopper, ĂȘtre un enfant heureux aujourd’hui et devenir un adulte Ă©panoui demain

La rencontre avec la pédagogie Montessori

Pourquoi choisir un objet en bois Montessori

En 2012, je suis en pleine reconversion professionnelle. 

Je suis en train de valider un Master II en sciences de l’Ă©ducation et je dois faire un stage dans une Ă©cole.

je propose mes services dans une Ă©cole primaire et je me retrouve en moyenne section dans une Ă©cole maternelle publique.

L’institutrice prĂ©sente son programme Ă©ducatif pour l’annĂ©e, largement inspirĂ© de la pĂ©dagogie Montessori.

D’ailleurs, la classe ne ressemble en rien Ă  une classe standard.

Elle est bien rangée, organisée, avec de jolis jeux éducatifs en bois, aux couleurs attractives pour les enfants.

La classe est partagée par un niveau double, moyenne et grande sections.

J’ai donc passĂ© la quasi totalitĂ© de mon stage dans cette classe avec cette maĂźtresse et je dois bien avouer que j’ai dĂ©couvert un tout autre univers d’apprentissage et des pratiques pĂ©dagogiques en lien avec la mĂ©thode Montessori et le jeu en gĂ©nĂ©ral. 

Conclusion :

C’est d’ailleurs pour toutes ces raisons et l’expĂ©rience trĂšs enrichissante que j’en ai tirĂ©e, que je vous propose ce site et tous les conseils qui vont avec 😉

Notre sĂ©lection du mois👍